¡ENERGÍA! ¿Cómo podemos garantizar una energía sostenible para todos?
¡ENERGÍA! ¿Cómo podemos garantizar una energía sostenible para todos?
¡Energía! es una guía de investigación comunitaria de libre acceso desarrollada por el Smithsonian Science Education Center (SSEC) en asociación con InterAcademy Partnership como parte del proyecto Smithsonian Science for Global Goals. Estas guías de investigación comunitaria del Smithsonian Science for Global Goals utilizan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas como marco para centrarse en acciones sostenibles definidas e implementadas por los estudiantes.
¡Energía! es la nueva guía de investigación comunitaria del proyecto Smithsonian Science for Global Goals para estudiantes de 11 a 18 años. En la guía, los jóvenes exploran la pregunta “¿Cómo podemos garantizar energía sostenible para todos?” ¡Energía! tiene como objetivo ayudar a los jóvenes a explorar cómo sus comunidades pueden crear un futuro más sostenible mediante el uso de fuentes de energía sostenibles, la adopción de prácticas energéticas sostenibles y el aumento del acceso a la energía y la equidad tanto a nivel local como global.
Esta guía es una respuesta al ODS 7 de la ONU: “Garantizar el acceso a una energía asequible, confiable, sostenible y moderna para todos”. Al utilizar la guía, los jóvenes se convertirán en investigadores de acción para identificar y ayudar a resolver problemas en su comunidad. ¡Energía! incluye investigaciones, actividades y perspectivas de expertos en la materia en una variedad de temas energéticos, incluidas fuentes sostenibles de energía y prácticas sostenibles en cocina, calefacción y refrigeración, transporte, uso de energía personal y uso de energía industrial. Integra la educación científica basada en la investigación con el aprendizaje social y emocional y el compromiso cívico. Los estudiantes generan soluciones personalizadas para los desafíos de su comunidad y contribuyen a un planeta más sostenible.
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Generous funding for the Spanish translation of the Energy! Guide was provided by the Smithsonian Women's Committee.
Haga clic a continuación para descargar los archivos PDF de cada parte de la guía de investigación comunitaria. Siga las instrucciones de la guía de investigación para cada tarea.
Tarea 1: ¿Qué es un futuro energético sostenible? En esta tarea, los jóvenes desarrollarán un mapa de identidad personal, encuestarán a su comunidad y crearán un panel de estado de ánimo para el futuro.
Tarea 2: ¿Cómo utiliza mi comunidad la energía ahora? En esta tarea, los jóvenes realizarán una observación de la energía comunitaria y evaluarán los efectos positivos y negativos de la energía en su comunidad.
Tarea 1: ¿Qué sé sobre las fuentes de energía en la Tierra? En esta tarea, los jóvenes harán tarjetas de fuentes de energía, crearán un cuadro de perspectivas y decidirán qué es lo más importante sobre las fuentes de energía en su comunidad.
Tarea 2: ¿Qué fuentes de energía podrían ayudar a mi comunidad a crear un futuro energético sostenible? En esta tarea, los jóvenes investigarán los beneficios y preocupaciones de las fuentes de energía y evaluarán qué fuentes de energía serían mejores para satisfacer las necesidades de su comunidad.
Tarea 1: ¿Cómo utilizamos la energía para cocinar alimentos en nuestra comunidad? En esta tarea, los jóvenes explorarán alimentos y comidas que son importantes para ellos, llevarán a cabo una investigación sobre los efectos de la cocina y examinarán perspectivas e inquietudes sobre la cocina en su comunidad.
Tarea 2: ¿Cómo podemos utilizar energía sostenible para cocinar en el futuro? En esta tarea, los jóvenes realizarán encuestas para evaluar las prioridades de sus comunidades en materia de cocina y construirán un modelo de pellets de biocombustible y una estufa solar.
Tarea 1: ¿Cómo se utiliza la energía en los espacios de nuestra comunidad? En esta tarea, los jóvenes identificarán espacios que les ayuden a satisfacer sus necesidades, utilizarán entrevistas e investigaciones para explorar el uso y la equidad de la energía y crearán un mapa de uso de la energía.
Tarea 2: ¿Cómo podemos utilizar la energía sostenible en nuestra comunidad? En esta tarea, los jóvenes examinarán datos sobre el uso de energía, llevarán a cabo investigaciones sobre cómo incorporar energía sostenible en su comunidad e intercambiarán ideas sobre acciones para reducir el uso de energía.
Tarea 1: ¿Cómo se utiliza la energía para el transporte en nuestra comunidad? En esta tarea, los jóvenes explorarán cómo usan el transporte, realizarán investigaciones sobre el transporte y el acceso en su comunidad y crearán una lista de lo que quieren cambiar sobre el transporte en su comunidad.
Tarea 2: ¿Cómo podemos hacer que el transporte sea más sostenible? En esta tarea, los jóvenes utilizan el marco Evitar, Cambiar, Mejorar para investigar cómo hacer que el transporte sea más sostenible en su comunidad.
Tarea 1: ¿Cómo utilizamos la energía para alimentar cosas en nuestra vida diaria? En esta tarea, los jóvenes reflexionarán sobre su uso personal de la energía, investigarán la eficiencia y conservación de la energía y calcularán el costo del uso de la energía en su vida diaria.
Tarea 2: ¿Cómo podemos hacer que la industria sea más sostenible? En esta tarea, los jóvenes examinarán las emisiones de gases de efecto invernadero, investigarán la industria en su comunidad e identificarán las acciones que quieren tomar.
Tarea 1: ¿Cómo ayudaré a crear un futuro energético sostenible? En esta tarea, los jóvenes decidirán qué medidas tomar e implementarán sus planes de acción.
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